Sobre el proyectoEsta itinerancia se desarrolla en Municipios del departamento del Meta, priorizados por el Ministerio de Cultura en las becas de circulación “Itinerancias Artísiticas por Colombia”. El formato didáctico se llama expedición pedagógica, donde un grupo teatral visita a los colegios para generar espacios de reflexión e interacción con el entorno, potenciando las dimensiones del desarrollo integral de niños y niñas a partir del juego, el arte, la literatura infantil y la exploración del medio. Los aprendizajes esenciales de la presente iniciativa se obtienen en dos niveles uno el argumental en la definición y reflexión sobre el tema del afecto y la necesidad de su práctica, y el segundo desde lo corporal con el aumento y afirmación del repertorio de actitudes gestuales y corporales de sentido positivo generado espacios de inclusión por medio del teatro.
Colegios y municipios beneficiadosPara esta itinerancia se visitaran los siguientes colegios:
• Institución Educativa Manacal Municipio de San Juan de Arama • Institución Educativa Jardín de las Peñas Municipio de Mesetas • Centro Educativo Puerto Lucas Municipio de Vistahermosa |
¿Qué son itinerancias artísticas por Colombia? |
Estimulo del ministerio de Cultura que busca fomentar la circulación de producciones artísticas de calidad en zonas del país donde la oferta es escasa, favoreciendo la programación en lugares no convencionales de los municipios, veredas y corregimientos priorizados, igualmente en teatros y espacios rehabilitados por el Ministerio de Cultura, que permita acercar y aumentar el acceso de la población a la producción teatral y circense del país.
|
El gimnasio de la corporalidad del AFECTO |
Busca promover en los niños participantes la apropiación de los productos artístico-culturales, confianza y fe en las relaciones humanas, abordando el tema del afecto y sus
temas conexos como la soledad, la tolerancia, la paz y la amistad. De igual forma se realiza un análisis de los personajes de la obra, diferenciando sus valores y antivalores, siendo estos reflejos de los comportamientos sociales y los factores de la convivencia. |